Description
Lorsque les enfants sont « mous », c’est le moment de les dynamiser afin qu’ils puissent réagir de manière adéquate au cours. Les activités de rupture dynamisantes peuvent aider les enfants à ajuster leur tonus mais surtout à l’adapter à l’activité qui va suivre.
Objectifs
- Ajuster le tonus des élèves.
- Remettre de la motivation chez les élèves.
- Les réveiller / les dynamiser.
Matériels
Photos
Aménagements possibles
- Les 8 tapes : 8 tapes sur la main, sur le coude, sur l’épaule, sur la tête, les joues, torse, ventre, fesses, cuisse, genoux, pied. Refaire la même chose en décomptant pour arriver jusqu’à une tape sur chaque partie du corps.
- Dans le bon ordre : les enfants doivent se ranger dans un certain ordre par rapport à différents critères.
- La machine infernale : debout, un enfant commence à faire un geste avec un bruit. Chaque enfant un à un s’ajoute avec son geste et son bruit afin de faire une machine. Quand tous les enfants y sont et lorsque l’enseignant l’indique, la machine infernale doit s’arrêter.
Points forts
- Rapide
- Pas spécialement besoin de matériel
- Remise/ mise en route facile
Limites
- Important de bien gérer l’ajustement de leur tonus
- Bien choisir l’activité et sa durée pour ne pas qu’ils soient dans une excitation désagréable et ingérable
- Adapter l’activité en fonction de chaque élève car le réajustement ne se fera pas de manière homogène dans une classe
Recherche scientifique
Expérience
Certains élèves sont parfois un peu mous ou accusent le coup d’un événement (remise de bulletin, fatigue en fin de trimestre, …) ce genre d’activité permet donc de les remotiver et de les dynamiser et cela fonctionne très bien, chez les petits comme chez les grands.
Sources
- PARMENTIER, C., « UE2160 TGG », année académique 2018-2019 ENCBW, Louvain-la-Neuve
- DE LAEVER, JM. , « UE2110 Education corporelle », année académique 2018-2019 ENCBW, Louvain-la-Neuve
La classe de 3NPC 